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法学教育的慕课实践与国际比较论文 　　 　　一、“慕课”的三种含义与五种教学形式 　　 　　从笔者的教学实践来看“慕课”一词至少有三种不同含义并有五种典型的教学形式 　　 　　1.“慕课”的三种含义 　　 　　慕课的第一种含义是英文MOOC的音译MOOC是“大规模开放在线课程”(MassiveOpenOnlineCourse)的缩写主要形式是以录像为载体通过碎片化的录像完成课堂教学并通过互联网平台进行交流、讨论、考核和考试 　　 　　慕课的第二种含义指的其实是SPOC的音译SPOC是“小规模非开放在线课程”(SmallPrivateOnlineCourse)的缩写也被称为“翻转课堂”或者音译为“私播课”是一种特殊的MOOCSPOC是为了弥补MOOC在实体课堂教学方面的不足而将线上学习与线下指导相结合的一种混合式教学模式作为“非开放”课程虽然也以使用碎片化的录像进行在线教学作为辅助手段但其与MOOC最大的差别就在于实体课堂的参与性随之衍生出的特点是课程容量的有限性这也是SPOC课堂高质量教学的保证 　　 　　慕课的第三种含义泛指MOOC和SPOC两种形式及相关延伸模式MOOC是SPOC的基础SPOC是MOOC的深度运用二者构成了慕课的两种最基本的授课形式 　　 　　2.慕课的五种典型教学形式 　　 　　“慕课”教学差异化有助于每个学生最大限度发展的实现有助于解决学生人