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成人教育的社会本原与历史使命论文 　　 　　人类社会的更新与发展离不开对生产劳动知识和生活知识的传承与发扬这种对生产知识和生活知识的传承过程就是人类社会的成人教育活动过程通过深入了解成人教育的缘起以及对社会发展过程中出现的困惑的分析结合新的社会发展时期人们可以依托终身教育理念的指导对成人教育的社会本原与历史使命在和谐社会与幸福生活创建进程中作出全面解读 　　 　　一、人类社会成人教育的缘起 　　 　　可以说自从有了人类活动以来这种对生产知识和生活知识的更新与传承就始终存在着 　　 　　1生命延续之需的教育本原 　　 　　自人类社会产生以来教育活动就随之出现并开启了教育与人类的生息、繁衍与劳动之缘在人类的社会实践活动中教育承载着促进每个社会成员生命的价值延续的社会责任通过对人类活动的历史研究可以发现人类社会的进步都与人类固有的教育方式密切关联 　　 　　从历史遗留下来、可以考证的人类历史印迹中依然可以明确验证人类的每一个进步都与人类的生命延续紧紧结合从简单的劳动工具的制作到劳动经验的复制既推动了诸如木器、石器工具的发展又提升了人类狩猎与采集野果的技术与经验还包括人类共同生活规范的明确与遵循所有这些无不体现了教育在其中的强大作用更无不渗透着教育对人类生命的无限追求并用这种方式推进人类社会的繁衍与发展 　　 　　人类社会的生产发展需要以物质资料的生产为条件同时更需要以教育为