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- 2019-10-15 发布于福建
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学习目标 1.理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例。 2.用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。 * 解比例 15︰25 3︰5 0.8︰0.4 8︰4 = 这就是比例: = 8︰6 32︰24 = 表示两个比相等的式子叫做比例。 下面哪些比可以和 6.4︰4组成比例? 9.6︰6 7︰4.2 3︰ 8 15 10 16 ⑴ ⑷ ⑶ ⑵ 比值相等也是1.6 6.4︰4=9.6︰6 比值相等也是1.6 6.4︰4=3︰ 8 15 × 4 6.4 比值相等也是1.6 10 16 ( )项 外 6.4 ︰9.6 4 ︰ 6 = ( )项 组成比例的四个数叫做比例的项 内 10 16 × 10 16 9 ︰ 15 = 15 5 9 你能很快找出下面比例中的内项和外项吗? = = 3 3 ︰ 5 3 2 6 1 1.4 10 2 7 × = × × = × × = = 6.4 4 = × × 2 ︰ 6 1.4 ︰ 2 7 ︰ 10 1 ︰ 3 4 6.4 外项 内项 8︰25=40︰125 ( )×( )=( )×( ) 6 10 = 9 15 2 5 ︰ 1 2 = 3 5 ︰ 3 4 × ( ) =( )×( ) ( )×( ) =(
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