开花的树演示文稿1.pptVIP

——有效学习内容 滨湖小学 唐翠花 思考：什么是有效学习内容？有效学习内容的最终指向是什么？作为小学语文教师的我们应该做些什么？ 有效学习内容，主要包括现代知识观与学生能力培养、学科教学最新动态与发展趋势、修订版课程标准与学习内容要点、修订版教材分析与学科教学知识构建、学科学习内容疑难问题分析与解决等等。 有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。 一、精确把握2011年版课标精神 二、了解各版教材的异同 三、如何将课标、教材转化为教师的学科知识 强调一：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 强调二：语文教育的奠基地位 课标实验稿：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 课标2011年版：语文教育致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成健康个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。  我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已