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山 东 省 教 学 研 究 课 题 申 报 表 课 题 类 别 高中英语教学 课 题 名 称 怎样培养英语学习兴趣 课 题 负 责 人 熊祥萍 负 责人所在单位 山东省东营市第二中学 填 表 日 期 2013年12月24日  填 写 说 明 1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。 2、课题类别分为教学、综合和管理。教学类包括中小学学科教学、特殊教育、幼儿教育、职业教育，教学类需具体填写学科或领域名称，如 “高中语文”、“初中数学”、“小学音乐”、“幼儿教育”等；综合类包括跨学科、跨领域或多学科等整合性教学研究课题，填写“综合”；管理类包括课程与教学管理、校本教研、教学质量评价、教师评价、班主任工作等，填写“管理”。 3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5、填写的内容要实事求是。 6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。 课 题 名 称 怎样培养英语学习兴趣 课 题 类 别 高中英语教学 成 果 形 式 教学论文，观摩课 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 熊祥萍 性 别 女 民 族 汉 出 生 年 月 1969.7.25 行 政 职 务 无 专 业 职 称 中教高级 研 究 专 长 英语教学 最后学历 大学本科 最 后 学 位 学士学位 工 作 单 位 东营市第二中学 办公电话 8061296 手 机 通 讯 地 址 东营市东营区黄河路199号 邮 编 257091 邮 箱 xiongxiangpingdy@163.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 熊祥萍 专技6级 东营市第二中学 英语教学 负责课题的制定，课题研究方向和研究方法的制定 冯晓华 专技11级 东营市第二中学 英语教学 课题资料的搜集和整理，研究实验课的实施，以及观摩课的设计 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任分工 完成时间 省课题 高中英语特色课外阅读 2002 小组成员 2003 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 《高中英语学习手册》 光明日报出版社 2004 《高中英语优化设计》 光明日报出版社 2004 《高中英语优化训练》 光明日报出版社 2005 参加各种教研活动情 况 2013年8月参加全校说课大赛，获得较好名次。 2013年10月参观2013年东营市优质课评比课。 2013年11月参加2013年全国名师发展论坛，成立名师工作室。 开 展 教 学 改 革 情 况 2012年9月去湖北荆门参观学习“1+1”问题导学课程，2013年4月去南京参观学习”先学后教，当堂训练。”的导学案的设计。2013年8月参与山东省高中教师远程研修培训，并获得优秀学员称号。2013年11月去河北唐山参观学习全国新课程改革会议。 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 专业职称 电话 研究专长 工作单位 邮箱 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业职称 电话 研究专长 工作单位 邮箱 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 对 选 题 背 景、研 究 目 标 与 意 义 的 简 述 英语似乎是我们学生又爱又恨的学科，它可以成为我们成功路上的敲门砖也可以是前进路上的绊脚石。作为老师，我们都想让学生学好英语，让英语成为一门让学生感兴趣而又可以轻松学好的科目。 英语学习兴趣是英语教学的生命。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。增强学