北师大版小学四年级语文上册走月亮.pptVIP

月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 月亮还照亮了哪些地方? 月亮照亮了 ，照亮了 ，也照亮了，照亮了 …… 细细地溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。 文中都写了她们走过了哪些地方？ 我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走啊走，我和阿妈走月亮！ 你体会到“我”怎样的心情 第二次 阿妈，白天你在溪里洗衣服，我用树叶坐小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈我们到池塘边去吧，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 快乐，幸福 思考：课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”?为什么要这样写？ ⒈语言上，增强了文章诗一般的韵律美， 使语言富有气势，又使描写更加细腻、生动。 ⒉情感上，表达了“我”与阿妈走月亮时幸福、快乐的心情。 ⒊主题思想上，深化了母爱的主题，体会到“我”与母亲浓浓的亲情，让人心中涌起融融的暖意。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人