第1章认识计算机.pptVIP

学生计算机基础调查 从来没用过计算机 聊天、玩儿游戏 文字编辑、PPT等 上网、查找学习资料 组装过个人计算机 写过程序 参加过中学生信息奥林匹克竞赛 学生计算机基础调查 非常喜欢计算机专业 调剂过来的，不喜欢计算机专业 不知道，家长给填报的志愿 无所谓，反正已经念上了 既来之，则安之！ 热爱自己的专业，学好自己的专业！ 树立目标，合理规划，不虚度大学时光！ 课程性质 课程性质：综述性、导引型课程 粗线条介绍，作用：旅游出发前浏览地图。 教学要求：了解、理解 学习知识的四个层次：了解、理解、掌握、应用。 不要求弄懂技术细节，后续课程会学习。 教学目标：学完本课程，学生可以“知其然，但不知其所以然”，学生应该了解计算机学科的各个主题并充满了兴趣和好奇，同时又产生了太多的不理解和疑问，非常渴望探索其中的科学道理。 教材及教学网站 主教材 胡明，王红梅编著. 计算机学科概论（第2版）. 国家级精品课配套教材. 清华大学出版社. 2011年 参考教材 1. 赵致琢编著.计算机科学导论.科学出版社 2. 黄国兴编著.计算机导论.清华大学出版社 3. 张欣译.计算机科学概论.机械工业出版社 教学网站 /xkgl 课程内容 授课方式与成绩评定 澄清一个认识 用户与专业人员的区别 启示？？？ 计算机应用技术≠应用计算机技术 对于从事计算机系统的研究、发展、设计