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浅谈高校化学教学论实验中的问题及应对方法论文 　　 　　简要介绍新课改背景下高校化学教学论的实验现状总结教学论化学实验中常见的问题并给出了一些应对措施更强调要不断改进实验和创新实验运用启发式和开放式实验教学多方面锻炼学生的实验技能和素养 　　 　　在师范高校化学教学论实验是教学论专业为师范生开设的一门专业实验基础课它不仅体现化学专业的师范特色还集初高中化学实验研究和化学实验教学研究为一体以中学化学实验为重点培养学生掌握实验教学基本操作和实验技能锻炼学生中学实验教学的传授技能及实验教学研究能力在培育新一批中学教师上有重要的传承作用 　　 　　随着基础教育新课程标准和素质教育的实施化学教育进入一个复杂多元化的时代中学化学教育新课程体系具有的新的教学理念和评价观全面、不断地刷新着师范高校化学的教育体系对培养初、高中学化学教师提出了更新、更高的要求怎样培养更高素质中学化学新课程体系的教育接班人是近些年化学教学论实验研究与解决的重要问题 　　 　　目前化学教学论实验中存在的问题主要有以下几方面： 　　 　　第一教学论实验课教学模式大多为以教师示范性讲解为主学生听为主要形式根据内容学生自己练习教师巡视纠正学生操作这样学生实验时容易机械的复制实验步骤照方抓药没有自己的主观想法缺乏独立思考和灵活变通的能力如在演示浓硫酸脱水性实验时教师称取10g研细的蔗糖(510g均可)加入100mL烧杯