第一章《直角三角形的性质》11节.docVIP

龙池实验中学八年级数学下册导学案 《直角三角形的性质》 PAGE 22 1.1.1直角三角形的性质和判定1 学习目标 1.了解直角三角形的判定定理和性质定理 2.会用定理解决有关问题 体验学习 一、知识链接 1.三角形内角和是________, 2.若∠A=36°,则它的余角∠B=_______ 2.画出AB边上的中线 二、自主探究 阅读课本第2至4页例1内容，并自主探究下列几个问题： 在△ABC中，如果∠C=90°则∠A+∠B=____ .由上可得：直角三角形两个锐角角_______ 2、.在△ABC中，如果∠A+∠B=90°，则∠C=____。于是△ABC是__________ .由上可得：有两个角_______的三角形是直角三角形 3.如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线， （l）量一量斜边AB的长度=__________ （2）量一量斜边上的中线CD的长度=________ (3)于是有CD=__AB 由此可得： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的________ 三、合作交流： 根据以上探究过程，请你与小组成员一起交流，解决下列问题： 1.如右1图在△ABC中，∠ACB=90°CD⊥AB,,那么与∠B互余的角有_____________, 与∠B相等的角有__________________ 2. .如右2图，Rt△ABC中，CD是斜