湖北省武汉市华中师大一附中2015-2016学年高一(下)期中物理试卷(解析版).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES23页） 2015-2016学年湖北省武汉市华中师大一附中高一（下）期中物理试卷 　 一、选择题（共50分，每题5分．其中1-6小题每题有一个答案正确，7-10小题有一个以上答案正确漏选得2分，错选0分） 1．下列说法正确的是（　　） A．“科学总是从正确走向错误”表达了一种悲观失望的情绪 B．提出“日心说”人是托勒密 C．开普勒通过天文观测，发现了行星运动的三定律 D．被普遍接受的引力常量的测量结果是卡文迪许最早发表的 2．关于系统内力做功的问题，下列说法正确的是（　　） A．系统内力是作用力与反作用力，做功必定正负相反且代数和为零 B．物体和地球构成的系统中，万有引力是内力，做功的代数和为零 C．系统内一对相互作用的静摩擦力做功的代数和不一定为零 D．系统内一对相互作用的滑动摩擦力做功的代数和一定为负值 3．一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，碰撞后的速度大小与碰撞前相同．则碰撞前后小球速度变化量的大小△v和碰撞过程中墙对小球所做的功W为（　　） A．△v=0，W=0 B．△v=0，W=10.8J C．△v=12m/s，W=0 D．△v=12m/s，W=10.8J 4．两颗靠得很近的天体称为双星，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力吸引到相撞，以下说法中正确的是（　　） A．它们做圆周运动的角速度与它们的总质量成反比 B．它们做圆周运动的线速度大小与它们的质量成正比 C．它们做圆周运动的半径与各自质量的乘积相等 D．它们做圆周运动的半径与各自线速度大小的乘积相等 5．一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示．在A点物体开始与弹簧接触，到B点时物体速度为零，然后被弹回．不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．物体从A下降到B的过程中，动能不断变小 B．物体从B上升到A的过程中，动能不断变大 C．物体从A下降到B和从B上升到A的过程中，加速度都是先增大后减小 D．物体在AB之间某点时，系统的重力势能与弹性势能之和最小 6．一个小孩坐在船内，按图示两种情况，用相同大小的力拉绳，使自己发生相同的位移．甲图中绳的另一端拴在岸上，乙图中绳的另一端拴在同样的小船上，水的阻力不计（船未碰撞）．这两种情况中，小孩所做的功分别为W1、W2，做功期间的平均功率分别为P1、P2，则下列关系正确的是（　　） A．W1＞W2，P1=P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1=W2，P1＜P2 D．W1＜W2，P1＜P2 7．载人火箭的竖直升空阶段，加速度为a=40m/s2，某时刻运载舱中质量m=60kg的宇航员对座椅的压力测量值为2467N，该宇航员的正常体重为600N，设地球半径为R．以下判断正确的有（　　） A．此时火箭的高度为3R B．此时火箭内所有物体处于超重状态 C．与平常相比较，此时宇航员受到引力变大了 D．为了适应升空过程，该宇航员的承重极限至少要达到3000N 8．如图，长度为l的小车静止在光滑的水平面上，可视为质点的小物块放在小车的最左端．将一水平恒力F作用在小物块上，物块和小车之间的摩擦力大小为f．当小车运动的位移为s时，物块刚好滑到小车的最右端，下列判断正确的有（　　） A．此时物块的动能为（F﹣f）（s+l） B．这一过程中，物块对小车所做的功为f （s+l） C．这一过程中，物块和小车系统产生的内能为f l D．这一过程中，物块和小车系统增加的机械能为Fs 9．同一颗卫星，分别处于三种状况：1、发射后成为近地卫星；2、变轨后作椭圆运动；3、再次变轨后成为同步卫星．如图所示，a、b两点是椭圆轨道分别与近地轨道和同步轨道的切点．其各种状况下的相关物理量用下标进行区别，如：机械能在近地轨道上为E1；椭圆轨道上a点为E2a，b点为E2b；同步轨道上为E3．对应动能分别为E，Ek2a，Ek2b，Ek3，加速度a1，a2a，a2b，a3，则下列关系正确的有（　　） A．E1＜E2a=E2b＜E3 B．EK1＜Ek2a＜Ek2b＜Ek3 C．a1=a2a＞a2b=a3 D．Ek1＞Ek2a＞Ek2b＞Ek3 10．如图所示，流水线上的皮带传送机的运行速度为v，两端高度差为h，工作时，每隔相同时间无初速放上质量为m的相同产品．当产品和皮带没有相对滑动后，相互间的距离为d．根据以上已知量，下列说法正确的有（　　） A．可以求出每个产品与传送带摩擦产生的热量 B．可以求出工作时传送机比空载时多出的功率 C．可以求出每个产品机械能的增加量 D．可以求出t时间内所传送产品的机械能增加总量 　 二、实验题（第11题8分，12题8分） 11．如图1所示为验证机械能守恒定律的装置，计时器周期为T．如图2按正