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物理课堂教学论文 　　 　　一、开展探究式教学的原则 　　 　　1．主动性 　　 　　新课程提出了新的要求和标准要“以学生为本”全面提高学生各方面的素质．因此传统的“填鸭式”教学模式要被新的教学模式所取代．老师首先要改变教学观念要确定学生的主体地位．根据学生的需求制定授课内容改变课堂授课模式从而让学生更好的理解和接受知识．除此之外老师还需要培养学生的学习兴趣通过营造轻松的学习气氛让学生更好的参与课堂更好的理解掌握所讲知识从而达到提高课堂效率的目的． 　　 　　2．倾听性 　　 　　虽然探究式教学的侧重点在于发挥学生的主观能动性让学生化被动为主动但是老师在一旁倾听和引导学生也是必须的．学生探究的内容或者是方式发生大的偏离时老师需要及时纠正避免学生做太多的无用功．引导的过程中老师需要掌握好与学生之间沟通的度使学生的各方面能力在自主学习的过程中得到最大程度的提高． 　　 　　3．体验性 　　 　　探究式教学的主要目的是激发学生的学习兴趣、培养学生的自主独立能力等等．因此实践过程中需要老师将这种新型模式落实到实处而不是只注重这种授课形式．需要真正意义上让学生体验到自主探究的乐趣和意义从而让学生各方面的能力得到提升． 　　 　　4．合作性 　　 　　探究式教学不仅要求学生自主还在一定程度上培养了学生的团队合作精神．同一个问题在思维的碰撞下可能得到不同的答案学生在这个过程中完