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- 2019-10-16 发布于四川
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物理实验教学思路
师专物理教师要改变以往的评价方法成绩评定不要以一张试卷为准要变知识考核为能力和综合素质考核教师要将平时实验过程、实验报告、论文汇报、实验过程的创新思维、实验教具和科技制作等都作为考核依据主要对学生的创新意识和综合能力进行公证的考评
第一篇:物理实验教学方向
[摘要]物理实验课程对培养学生的研究能力和创新能力有极其重要的意义
但目前高职和专科学校在物理实验教学方面存在很多问题主要有学生的实验基础薄弱实验器材设备匮乏实验教学内容不符合现实需求
因此学校要重视物理实验教学制订物理实验教学大纲开放物理实验室更新实验设备改进物理实验成绩评价体系
[关键词]师专;物理实验;教学设计与构想
一、师范类学校开设大学物理实验课程的意义
高等师范专科学校(以下简称“师专”)是培养小学教师的主阵地
通过大学物理实验课程的系统学习学生能够掌握物理实验的基本程序、基本物理量的测量原理和测量方法、基本实验仪器的原理和使用方法以及重要的具有普遍意义的实验方法和物理思想
同时他们也能在物理实验中掌握有效数字的概念初步掌握不确定度的概念;提高自己准确取得实验数据正确记录、处理数据正确表达实验结果的能力;形成实事求是的科学态度严谨的实验作风相互协作的团队精神勇于开拓的创新意识
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