北师大版小学四年级数学上册不确定性.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 学习目标 1.通过猜测和简单试验，初步体验事件 发生的确定性和不确定性。 2.初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等 词语来描述生活中的一些事件发生的可能性。 我是小侦探  小猫、小狗、小猴、小兔在森林里一起吃奶酪。小猫突然想去厕所，小狗陪着它一起去了。回来的时候，发现奶酪被吃光了。小猫小狗非常生气。请你用“可能”“不可能”找出是谁偷吃了奶酪。 小猫（ ) 偷吃了奶酪。 小狗（ ）偷吃了奶酪。 小猴（ ）偷吃了奶酪。 小兔（ ）偷吃了奶酪。 不可能 不可能 可能 可能 我是小侦探 这时小鸟飞过说了一句话：“我刚才路过，看见是你们中的一只长尾巴的小朋友把奶酪吃完了。 你能用“一定”告诉大家是谁偷吃了奶酪吗？ 一定是小猴偷吃了奶酪。 像掷硬币这样，事情的结果不能事先确定的性质就是不确定性。这种现象就是随机现象。 “博大精深，优美典