九年级语文_笑_-公开课件（精选）.ppt

你会笑吗？ 俗话说得好:笑一笑,十年少.的确,各种各样的笑会我们的生活带来绚丽的色彩.但你知道吗,不同的笑可以表达不同的情感,请你笑一笑—— 呆呆的笑－－傻笑 讨好的笑－－谄笑 难堪的笑－－干笑 傲慢的笑＿狂笑 讽刺的笑－讥笑 会心的笑－微笑 无可奈何的笑－苦笑 现在就请你想一想，还有哪些表示不同感情的笑，比一比，看水写得多，笑得多． 优美的笑是自然的笑 诚挚的笑是发自内心的笑 幸福的笑是甜蜜的笑 开朗的笑是眉开眼笑 巧妙的笑是会意的笑 愉快的笑是又说又笑 诱人的笑是嫣然一笑 得意的笑是摇头晃脑的笑 含羞的笑是低头含笑 动人的笑是含泪而笑 幽默的笑是让别人笑自己不笑 调皮的笑是笑了又笑 热闹的笑是哄堂大笑 自豪的笑是哈哈大笑 傲慢的笑是轻蔑的笑 痴呆的笑是莫名其妙地跟别人笑 顽强的笑是苦笑 使人摸不透的笑是假笑 奇怪的笑是一边胡思乱想一边微笑 复杂的笑是边哭边笑 慈祥的笑是你母亲对你的微笑 天真的笑是呀呀学语童稚的微笑 含蓄的笑是淡然一笑 难为情的笑是捂着脸羞答答的笑 难看的笑是皮笑肉不笑 可怕的笑是当面嘲笑 残酷的笑是冷笑 阴险的笑是狞笑 呆呆的笑—傻笑 难堪的笑—干笑 高兴的笑（开怀大笑 ） 残酷的笑（ 冷笑） 没意思的笑（偷笑 ） 难听的笑（讥笑 ） 开心的笑（ 会心一笑） 可笑的笑（傻笑 ） 难看的笑（皮笑肉不笑 ） 尴尬的笑（苦笑 ） 科学小品 科学小品，即文艺性说明文，但它与文艺作品不同，它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因此也称之为生动说明文。 科学小品是科普创作中的轻骑兵。它方便 、灵活，适应面广,既可 “小题大做”,也可 “大题小做”；它可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体。它融说理、抒情于一体、一身而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗的醇郁。所以一篇好的科学小品，在较小的篇幅里有很大的容量，有立体感和纵深感，令人 “俯而读，仰而思”“执卷流连,若难遽别”。 写作背景 本文最初发表在于1981年4月15日的《光明日报》。此时，“文化大革命”已结束4年多，各项事业蓬勃发展，人们生活正在得到改善，笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去，笑容又回到人们脸上。重新焕发了写作热情的作者，尽管年已76岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。 词语释义 【嫣　　然】美好的样子。 【笑容可掬】笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。 【手舞足蹈】双手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴到了极点。 【骨　　骼】人或动物体内或体表坚硬的组织。 【新陈代谢】生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物体变成生物体本身的物质，同时将体内产生的废物排出体外，这个过程就叫作新陈代谢。 【神采奕奕】精神饱满的样子。 【笨　　拙】不聪明；不灵巧。 【不一而足】不是一种，而是很多。 【笑的辩证法】指对“笑”要作全面、具体、多角度的分析。 【比比皆是】到处都是 。 【适可而止】到了适当的程度就停止（指做事不过分）。 【惬　　意】称心如意。 【滑　　稽】言语、动作引人发笑。 【 　苑　 】（书）荟萃之处。 【融　　洽】彼此感情很好，没有抵触。 本文结构 ┏生理功能　→ 笑促进人体健康　　　　 ┓ 心 ┃ 　　　　　　　　　　　　　　　　 ┃　情　　　　　　 笑　┫社会功能　→ 从哲学、心理学、 教育学等方面说“笑”的功能 ┣　愉 ┃　　　　　　　　　　　　　　　 ┃　快　　 ┗热烈讴歌：→ 让全人类都有笑意、 笑容和笑声　 （美好愿望） ┛ 写作特点分析 （1）全文多用短句，构成排比，文字浅显易懂。 　　如：第5、6、7、8段，这四段，都是由短句组成，用“笑在胸腔……”、“笑在肚子……”、“笑在心脏……”、“笑在全身……”，构成一组排比段，这些排比段，增强了文章的气势，时笑的功能更为突出显著。文章虽为科普短文，但极少使用专业术语，文字浅显易懂，这也是本文深受广大人民喜爱的原因之一。 （2）拟人和比喻的使用，