初中物理实验课教改初探.docVIP

第 PAGE 页 初中物理实验课教改初探 　　内容：初中物理实验课在教学中有着无可替代的重要作用，为了学生的发展，传统的教学方式急需改革。教学中我进行了以下几方面的探索：教师演示实验教改思路及方法；学生分组实验教改思路及方法；课外实验和教材“小实验”实施方法；开放实验室及实验后的总结和反思。教改取得了优异成绩。 论文：物理实验,教改探索 物理是一门以观察和实验为基础的科学。物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能：不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度，培养学生观察、分析问题的能力，培养学生学会合作、与人共事的能力，培养学生自主学习的能力以及掌握研究性学习的方法。 一、更新观念，改变传统的思维方式 以培养高素质，全面发展的人才为目的，代替过去只强调智育发展，围绕中考转的质量观。传统的实验教学把实验课仅作为验证理论的课程，所有的实验都是按教材预习，对照教材做实验，依据教材写实验报告，在整个的实验过程中，学生完全处于一种被动的学习状态。在改革试验中，我们始终以全体学生为主体，充分发挥学生的作用，把整个教学过程看成是师生共同合作共同探索的过程。整个教学让学生意识到自己是学习的主体，自觉动手、动脑。 二、抓好课堂内的演示实验教学，寓实验课