青岛版小学数学四年级下第六单元备课.docVIP

. . . . PAGE 学习 小学数学学科第 六 单元信息窗 一 电子备课 单位 年级 四 时间 2012年1月 任课教师 第 1 课时 总第 课时 课题 “健健”与“壮壮”小数的加法和减法 教学内容 教材第8687页红点1，绿点。 教学目标 1、结合具体情境，理解小数加、减法的意义。 2、掌握小数加、减法的计算方法，并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。 3、感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成迁移类推的好习惯 教学重点 小数加减法 教学难点 理解算理 教学准备 教师准备：课件（情景图片等共16副幻灯片，配有本人制作的配套课件另附） 预习提纲 见县下发预习提纲 教 学 过 程 一、创设情境，预习展示 1、什么是克隆？学生交流课前收集的有关“克隆”的信息。 2、师：今天我们就一起来了解两头可爱的克隆牛的情况，看他们身上有哪些有趣的数学问题。 [设计意图]课前让学生搜集有关“克隆”的信息，培养学生搜集信息的能力以及爱科学的情感。从交流信息引入课题，激发学生的兴趣。 二、研究问题， 指导点拨 1、提出问题 课件出示：情境图健健、壮壮出生时情况记录。 师：同学们观察情境图，看看克隆牛健健和壮壮出生时的情