人教版九年级历史上册第11课古代日本.pptxVIP

第11课 古代日本 ;日本富士山;日本樱花; 武士与樱花：一般国家都会以猛兽比喻武士英雄。但是在日本是以樱花来比喻武士。看过樱花的人都知道，单个的樱花并不美丽，但是成片的樱花聚在一起就很漂亮。这和日本武士的集团精神很相似。日本人认为樱花最美的时候并非是盛开的时候，而是凋谢的时候，樱花花期不长，但凋谢有个特点，就是一夜之间满山的樱花全部凋谢，没有一朵花留恋枝头。这是日本武士崇尚的精神境界，在片刻的耀眼的美丽中达到自己人生的顶峰，发挥自己最大的价值，之后便毫无留恋地结束自己的生命。;第一篇章 蛮荒之地，大和民族初统一;“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云” ——《汉书·地理志》;1—2世纪时： 日本有100多个小国;“光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，使人自称???夫，光武帝刘秀赐以印绶。” ——《后汉书·东夷传》;汉委奴国王金印; 当时在日本国的九州岛东北部有一个很大的女王国叫作“邪马台国” ，下属30多个小国。统治该国的女王称“卑弥呼”。;1—2世纪时： 日本有100多个小国;“东征毛人五十五国，西服众夷六十六国，渡乎海北九十五国。” ——大和倭王致刘宋顺帝（478年）;1—2世纪时： 日本有100多个小国;大和国;六七世纪时，日本社会发生了什么变化? ; 中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。 他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。;孝德天皇 （645-654年在位）;那时的中国什么样子呢; 六七世纪时，日本社会发生了什么变化? ; “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》;第二篇章 以中为师，强国富民渐安定;遣唐使船; 唐朝建立后的630-838两百年间,日本正式派遣唐使来中国的共12次。 另有任命后未成行或未到达唐朝的共6次。每次最少250人,最多五六百人。如717年一次共557人;733年的一次共594人;838年的一次651人,中途因遭遇风暴, 实际到唐的只500人左右。 ; “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》;天皇; “东天皇敬白西皇帝” ——《日本书纪》;政治上：;材料一：农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代服役。 ;材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。;政治上：;大化改新影响;大化改新的启示; 大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？;第三篇章 豪强横行，争权夺利武士出;凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》;武士：;镰仓幕府;时间：;幕府统治;武士道;武士道精神的影响;海贼王;武士道精神的影响;武士道精神：日本右翼的文化土壤;本课小结;历史上日本和中国有何联系？;开元通宝;空海 774～835 804年到唐朝学习佛法　806年归国;吉备真备借鉴汉字楷书 创制了日文的楷书字母 即“片假名”;空海借鉴汉字草书 创制了日文的草书字母 即“平假名”;日本仕女图;平安京平面图;日本茶道;日本的大相扑运动