北师大版小学四年级语文上册语文天地 (6).pptVIP

桥 日积月累 我的摘录笔记 心惊胆寒 震耳欲聋 千钧一发 奋不顾身 浩浩荡荡 关键 天险 妄想 激战 搏斗 英雄们听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈地搏斗。 湖光水色 连接 延伸 沟通 别致 雄伟 坦荡 享受 珍视 谅解 和谐 世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。 阅读理解 通过查阅资料，了解国内外著名的桥梁。 与同学讨论人类需要怎样的桥梁。全班交流讨论。 读一读“开卷有益”的内容，想明白其中的道理。 回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。 北京的桥 欣赏音乐《北京的桥》。 自读课文 《北京的桥》是首歌词，简练、押韵，充满感情。 引导学生诵读《北京的桥》。 引导学生诵读其它六座桥。 自读课文《看桥人》 初读课文。 再读课文讨论有关课文内容的问题。 鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬