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浅谈在《工程力学》教学中的创新论文 　　 　　摘要：本文针对中职学校的学生对《工程力学》不够重视、缺乏学习兴趣和听的懂却不会应用等问题提出教师在教学环境、教学方法和教学模式上的创新以求激发学生的学习兴趣从而培养学生分析和解决问题的能力 　　 　　关健词：工程力学教学创新 　　 　　0引言 　　 　　中等职业学校的教师在《工程力学》教学中常常会面对学生学习兴趣不浓学习效果欠佳在实际操作中难以利用力学知识进行分析和解决实际等一系列的问题这就要求教师改变教学模式创新教学方法以课堂教学为基础通过多方面训练学生的思维能力激发学生的求知欲更好地提高《工程力学》的教学质量 　　 　　1创新教学环境 　　 　　职业学校的学生能否在课堂中进行感性认识和积极思维与教学环境是密不可分的一个活跃感性的教学过程可以激发学生的学习欲望日新月异的现代教育技术为《工程力学》提供了一个多维的学习环境使课堂教学走出了“粉笔+墨板”的平面环境多媒体和网络技术改变了学生获取信息、交流信息的方式缩短了课本与工程实际的距离例如在讲解中因学生没有机会到现场去看看构件的实际变形和破坏的情况以致对各种变形理解不够透彻但采用多媒体教学课件活生生的工程实例不仅能使学生一目了然还可直观地感受工程力学在工程的应用与发展多媒体动画技术能自主地展现机械运动的传递动力过程而数值仿真则完全可以模拟一个实际工程结构从建模、设计到成型的全