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* 总目录 板书设计 说教材 教法学法 教学流程 说教材 教材分析 教学目标 重点难点：通过以上分析，我确定本科的重点是（理解西门豹是如何让巧妙破除迷信的），难点是（理解西门豹办法妙在哪里）。 教法学法 说教法 朗读品悟法：激趣促读，直扑重点 角色体验法 说学法：学情分析 学情分析 三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。 教学流程 设置悬念，揭示课题 合作探究，美读课文 引导学生，学虚实词 总结全文，作业布置 实虚词： 1.三个通假字：娶、趣、傍 2.两个词类活用：浮，使动用法；乐，意动用法。 3.古今异义不同的词语：好、顾 4.虚词：为。在文中的三个意项 作业： 搜集古代清正廉洁、为民造福的循吏故事。 *
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