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大明宫国家遗址公园游客服务信息站 2013.02.25;一. 教学目的;;;;;;;;;;;;; 功能分析「行为规律」 「人体尺度」; 功能分析「行为规律」 「人体尺度」; 空间特性 「大小、尺度」 「形式、比例」 「界面、限定」; 空间特性 「大小、尺度」 「形式、比例」 「界面、限定」;课程设计——唐大明宫国家遗址公园游客服务信息站;3. 功能、空间、流线设计;3. 功能、空间、流线设计;3. 功能、空间、流线设计;4.立面、形体、细部设计;宁波历史博物馆;金泽21世纪美术馆;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1.原理讲解;2.第一阶段草图设计;3.第二阶段草图设计;4.第三阶段草图设计;5.设计方案设计;课程设计——唐大明宫国家遗址公园游客服务信息站;课程设计——唐大明宫国家遗址公园游客服务信息站;;;;