新课标卷山东省2016届高三高考冲刺阶段模拟考试(一)文综历史.docVIP

文综历史试题 24．春秋战国之交百家争鸣局面开始形成，到了战国末期却出现了荀子教出了韩非子与李斯两位法家的弟子，还出现综合诸子百家思想的著作《吕氏春秋》。这一发展变化说明 A．专制主义中央集权制度开始确立 B．诸子百家的思想趋向统一 C．中国从分裂走向统一的趋势加强 D．秦国成为战国中实力最强者 答案：C 解析：百家争鸣体现了不同阶级和阶层面对社会巨变提出各自的治国主张；《吕氏春秋》突出各家思想的综合，构建未来国家的理论，这是战国由分裂走向统一历史趋势的体现，故答案为C。A、B两项都是局部反映了材料的内容；D项与材料没有内在关系。 25.淳化三年（992）殿试，开创“糊名（封弥）考校”，考官受命后不回家，直接赴贡院以避请托，后成为惯例。景德四年（1007），“省试”开始实行糊名考校。大中祥符八年（1015）开始，又设誊录院，考卷经誊录后再送考官。宋朝考官亲属则是另行考试，称为“别头试”。这些科举的的新做法 A.防止了科举考试中的舞弊 B.促进了科举制的公平性 C.限制了考官亲属进行舞弊 D.有效地加强了中央集权 答案：B 解析：材料讲科举制三个方面的创新，都是考虑避免科举制的舞弊行为，故答题角度是是如何避免舞弊，促进科举制的公平，符合这一思路的答案只有项最准确；A项错在程度上，如果没有了舞弊，则不需要这些规范，有了规范舞弊形式会有新发展；C项错在以偏概全，局部反映材料