材料作文审立意优秀课件.pptVIP

[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　　提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。 　　有一个充满温馨、令人感动的广告；一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间　）给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚……” 3、抓关键 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　 命题者在提供材料时，时而在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。 辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。 妈妈、孩子的行为值得我们学习。 4、辨是非 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　俗语说“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。 材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立意，确立文章的观点。 结果: 孩子使尽力气端了一盆水给妈妈洗脚。 原因： 孩子看见了妈妈给老人洗脚。 5、查原因 原因： 回报父母； 传递爱意； 重身教。 第二步：立意 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 请同学们阅读立意评分标