小学五年级语文上册第七单元第二十四课《最后一分钟》课件（人教版）.pptxVIP

最后一分钟 学习导航 初读感知 生字学习 词语学习 课文总结 课文学习 课后作业 初读感知 学习目标 1、认识5个生字，掌握多音字“悄”。 2、有感情朗读课文，理解诗歌内容。 3、结合历史背景，理解含义深刻的诗句。 生字学习 叩 kòu 叩问 硝 xiāo 硝烟 刹 chà 刹那 髓 suǐ 骨髓 铸 zhù 铸就 qiǎo 悄然 悄 qiāo 悄悄 词语学习 叩问：真诚热切地询问。 脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 沸腾：形容情绪高涨。 课文学习 香港回归交接仪式 课文学习 课文学习 课文学习 午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。 这一小节运用了什么修辞手法？ 课文学习 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁。 课文学习 是万众欢腾中刹那的寂静 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇 课文学习 虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟 终于散尽； 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌—— 课文学习 读了这首诗，你懂得了什么？ 中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。 课文总结 这首诗中，作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱前最后一分钟这一具有历史意义的特