小学五年级语文上册第一单元第二课《小苗与大树的对话》名师课件（人教版）.pptxVIP

小苗与大树的对话;自读课文，要求：;péng;小组合作学习：边读课文，边完成表格。;对话;季老主张看闲书吗？你是从哪里看出来的？ 同学们对《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》有哪些了解？ 什么样的书是闲书？你的父母允许你看吗？季老是主张看闲书的，但是在课堂上看行吗？;对话;如何理解“三贯通，这才是21世纪的青年”？ 小组讨论，交流偏科的危害。;对话;“起码”怎么理解？“注”是什么意思？ 你听了季老的话有什么感想？;对话; 讨论： 结合实际，你觉得阅读还有哪些好处？; 季羡林先生是北京大学的教授，他翻译和创作过许多作品，涉及语言学、翻译学、文学等多个领域。季老在《我的童年》一文中记录了他小时候偷偷看闲书的有趣经历。; 请同学们分角色读一读课文，提示：在朗读中要把握住人物对话的基调。 苗苗谦虚好问，对季老的尊敬崇拜溢于言表。 季老幽默、随和，他们的对话极富口语化。;“小苗”和“大树” 你知道其中蕴含的寓意吗？; 小小年纪的苗苗不仅采访过季羡林教授，她还采访过许多中国文学艺术界的大家，如臧克家、史铁生、王蒙和马季等。真可谓是茁壮的小苗苗和参天大树们的对话。有兴趣的同学可以找到《小苗与大树的对话》全书，读一读苗苗与十多位名人面对面的交流。;巩固练习;退出