学校领导与管理若干问题的比较研究JKS.pptVIP

学校领导与管理 若干问题的比较研究 北师大教育管理学院 洪成文 Chwhong@bnu.edu.cn 关于若干教育问题的思考 人才目标有哪些变化? 教育改革体现什么特点? 大学亲睐什么样的学生? 都想上名牌,如何解决? 什么样的专业才是最有潜力的专业? 国际化需要什么样的人才 能够活跃在世界舞台上的人 充满着未来意识的人 情商较高的人（合作意识和能力） 教改特点:experience more than education 体验与学习环境的创造 为什么大学要多设咖啡屋? 为什么大学教师爱上课? 为什么政府研究系统在美国畏缩? 体验与德育 假期能周游列国风行,文化旅游为何高温不退? 中学生为何社会服务? 大学INTERNSHIP 是一种怎样的设计? 体验与能力培养 能力通过做事培养 能力往往是在课堂之外. 能力在不知不觉地体验中。 大学亲睐青睐哪些学生? 国内大学: 成绩理应是本位,没有牢固的知识基础,就没有思维的素材.知识观的争论。 特长开始受重视。单独招生由美国而生，在东亚开始探索。日本和中国的今天。 大学生在大学中的变化。成绩优秀者仍然优秀。成就优秀者开始蜕变。成绩一般者可能上升。东南大学的调查。一位中学老师的个人统计。香港大学为何拒收高考状元？ 国外大学：名牌即免费。 优秀的标准因校而异，但基本共性可以把握。 成绩是基础，但必须有附加素质。