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- 2019-11-08 发布于贵州
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郭沫若诗两首;一 本课要解决什么问题?;天上的街市;; 这首诗写于1921年10月24日。这时“五四”运动高潮已经过去,北洋军阀连年混战,中国社会一片黑暗,人民陷于水深火热之中。诗人从日本回到祖国,面对着一片黑暗的社会现实,先前对祖国的美好憧憬陡然破灭,陷于苦闷失望;但并未绝望,仍然执着追求光明和理想。《天上的街市》就产生于这样的年代,表达这种思想感情。
;默读课文、解决字词:;
;天上的街市
; 你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不堪/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
; 默读课文,整体感知本诗的主题:; 默读课文,理清作者思路:;局部揣摩:;2 结合第一节,体会一下什么是联想?怎样展开联想?;3 这样联想有什么作用?;;; 1、用“缥缈”修饰“空中”,从隐隐约约当 中表现出天空的高远深邃。
2、用“美丽”形容“街市”,总写出街市的美好。
3、用“陈列”修饰“一些物品”,表明店铺中物品相当多,摆布很得当
4、用“世上没有”修饰“珍奇”突出了珍贵奇异物品世上绝无。; 第三节怎样由上节写天上的街市,进到写天上的人物?
;
;你熟悉牛郎织女的故事吗?作者的想象和原来的故事有什么不同?这样想象用意是什么?;第三节怎样合情合理地写出想象
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