《定滑轮和动滑轮》教学设计说明.docVIP

. .. . .. 学习参考 《定滑轮和动滑轮》教学设计　　 ??????????????????????????????????????????绍兴县福全镇中心小学????朱兴锋?　　 【教学目标】　　 科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。　　 ?????????知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。　　 ?????????了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。　　 过程与方法：通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。　　 情感、态度、价值观：意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。　　 【教学重点】认识滑轮的工作原理。　　 【教学难点】通过实验来认识其工作原理。　　 【教学准备】每小组：学具铁架台、滑轮、钩码、线、圆筒测力计、实验记录单　　 【教学过程】　　 一、激趣导入新课　　 1.同学们，请你讲讲周　一升　国旗时，这国旗是怎样被升上旗杆的呢？?　　 2.提问：升旗手向下拉绳子为什么旗帜会上升？（让学生开展讨论，请学生指出旗杆顶端有个轮子在起作用 ）　　 3、概念引入：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。?　　 二、研究旗杆顶部的滑轮　　 1、??下面让我们来模拟升旗的情形，并思考：当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这