小学五年级语文上册第一单元第二课《小苗与大树的对话》优教课件（人教版）.pptxVIP

小苗与大树的对话;;学习目标 1、认识3个生字，掌握多音字“绿”，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思； 2、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容； 3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习。; 自读课文，熟悉课文，了解课文的主要内容。;彭;绿林好汉：原指西汉末年聚集起义的湖北绿林的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山的各位英雄。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 一百单八将：文中指梁山上的一百零八个好汉。 偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。 贯通：（学术、思想等方面）全部透彻地了解。; 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？　　苗苗：好。　　季羡林：那你就随便问吧。　　; 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。　　; 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我就放学以后不回家，