2016年秋七年级数学上册 451 点和线课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 4.5 最基本的图形——点和线 第4章 图形的初步认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.点和线 学习目标 1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及他们的区 别与联系；（重点） 2.会用不同的方法表示线段、射线、直线；（难点） 3.了解“两点确定一条直线”的几何事实. 这可以说成：点动成线 问题 笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？ 导入新课 观察与思考 绷紧的琴弦，，向两方无限延伸的笔直的铁轨等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？ 讲授新课 线段、射线、直线 一 预习教材第138-140页的内容，并完成下表： 线段AB 或线段a 不能延伸 两个 能 射线OA 一方延伸 一个 否 直线AB 或直线m 两方延伸 没有 否 例1 如图所示，下列说法正确的是(　　) A．直线AB和直线CD是不同的直线 B．射线AB和射线BA是同一条射线 C．线段AB和线段BA是同一条线段 D．直线AD＝AB＋BC＋CD 典例精析 解析：在直线上任意两个大写字母都可以表示这条直线，所以A错；表示射线时，第一个字母表示射线的端点．端点字母不同，射线必然不同，所以B错；直线无长短，所以D错． C 例2　如图，已知平面上三点A、B、C. (1)画线段AB；