2016秋九年级物理全册 第22章 能源与可持续发展 第3节.pptVIP

合作探究 合作探究 ①日照时间长，当地地形要好，利于大规模太阳能电池板的安装，维护，运输，和技术人员的长期生活. ②当地要有较高的经济基础，能够对大规模发展太阳能提供足够的技术和资金支持. 课堂小结 1.太阳能的结构. 2.太阳能的直接利用与间接利用. * 太阳能 出示目标 知识与技能目标 1.初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源宝库 2.大致了解太阳能的利用 过程与方法目标 观察太阳能在生活中应用的实例，经历自制太阳集热器的过程 情感态度与价值观 有了解太阳能奥秘的兴趣，能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱的感情 学习指导 【学习指导一】太阳的结构 3 1 预习导学 2 合作探究 预习导学 聚变 核 热 1．太阳能来自于太阳内部，是太阳内部氢原子核在超高温下发生 释放出巨大的 能产生的. 2．大部分太阳能是以 和 的形式向四周辐射开去. 光 关于太阳你知道多少？说说你的了解。 教师点拨 太阳是一颗自己能发光发热的气体星球。人们看到的太阳表面叫光球。光球以上的部分是色球层，色球层的外围是日冕层。这样三个层面合起来构成了太阳的大气层。太阳的直径约为140万千米，地球的直径约为1.3万千米，太阳与地球相比，太阳的直径是地球直径的110倍，体积大约是地球体积的13