北师大版九下2020河南中考数学复习专题六　类比、拓展和探究.pptxVIP

专题六　类比、拓展与探究总纲目录专题训练专题概述专题突破专题概述　就近几年的河南中考试题来看,类比探究题均设置在第22题的位置.其题目背景描述比较简单,但涉及知识很广泛.通常以特殊三角形、四边形为载体,综合三角形全等与相似、特殊三角形、平行四边形、特殊平行四边形以及图形的旋转、平移、折叠变换等知识,问题设置一般采用“发现(提出)问题→探究(拓展)问题→解决问题”的模式(如2018年22题的设置模式:“问题发现→类比探究→拓展延伸”、2017年22题的设置模式:“观察猜想→探究证明→拓展延伸”、2016年22题的设置模式:“发现→应用→拓展”),此类题主要考查数形结合、转化等数学思想的应用以及由特殊到一般的类比推理能力.专题突破类型一　以三角形为背景的问题探究例1??(2018河南,22,10分)(1)问题发现如图1,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M.填空:①?的值为?1?;②∠AMB的度数为?40°?.(2)类比探究如图2,在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,连接AC交BD的延长线于点M.请判断?的值及∠AMB的度数,并说明理由;(3)拓展延伸在(2)的条件下,将△OCD绕点O在平面内旋转,AC,BD所在直线交于点M.若OD=1,OB=?,请直接写出当点C与点M重合时AC的