学前儿童问题咨询与指导第十一章.pptVIP

第十一章：儿童处境不利问题咨询与辅导 第一节：儿童家庭处境不利的咨询与辅导 儿童处境不利： 学校社会 社会生活 家庭环境 由于短期内难以改变的家庭经济文化的弱势状况和家庭内部关系不良而对身心发展造成不利影响的儿童称为家庭处境不利儿童 一、家庭环境的特点与功能 （一）家庭环境的特点 1.家庭成员在地理空间上充分接近，接触方式是面对面进行的 2.家庭成员人数较少，并且相对稳定，之间互动的频率很高 3.家庭成员之间的相互控制和相互影响主要是通过非正式的形式 4.家庭成员间彼此利益相关、目标一致，联系紧密 5.家庭群体关系在时间上最为持久 （二）家庭环境功能 1.家庭在教导基本生活技能方面具有重要的作用 2.家庭在教导社会规范、形成道德情操方面起着重要的作用 3.家庭在指导和形成个人理想、志趣方面起着重要的作用 4.家庭能够有效地培养儿童的社会角色 二、家庭处境不利的表现形式 （一）家庭社会经济地位低 社会经济地位影响儿童发展的中介因素包括资源的获取、父母教养方式和教师行为等方面 （二）家庭结构不利 父母分居、婚姻冲突、离异（家庭儿童为最具代表）、再婚、死亡、失踪等 （三）父母教养方式不良 详见P178表11-1 （四）受虐待 是指由于家庭暴力或精神伤害而受到身体虐待、性虐待、情绪虐待、医疗保健虐待和被忽视的儿童 （五）家庭心理环境不利 1.父母期望 （a）父母期