六年级下册数学课件－4.13 图形与位置 北京版.pptxVIP

图形与位置 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 复习导入 八五折 下面是青山村的平面示意图。（图中方格的边长表示实际长约100米） （1）小学在村委会的什么方向？小学到村委会的路程比300米远吗？ 把小学到村委的距离看成直角三角形的斜边，这条斜边比下面的那条直角边长，所以小学到村委的路程比300米远。 下面是青山村的平面示意图。（图中方格的边长表示实际长约100米） （2）请用数对表示卫生所的位置。 卫生所的位置处在（1，6） 知识梳理 八五折 在平面上表示物体位置的方向有哪些？ 可以用数对表示物体的位置。 可以用方向和距离确定物体的位置。 物体位置 运用数形结合的方法确定物体在平面中的位置。 用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。 八五折 用数对表示物体的位置 意义 表示方法 数对中相同的数字 确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。 用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。表示为： （列数 ， 行数） 如果两个数对的第一个数字相同，说明两个物体在同一列；如果两个数对的第二个数字相同，说明两个物体在同一行。 物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如A（3，2）表示这个物体在第3列，第2行。 用数对表示物体的位置 用数对确定物体的位置，看数对中的两