《师说》知识点梳理.docVIP

. .. . .. 学习参考 《师说》知识点梳理 一、通假字。 1.师者，所以传道受业解惑也。（受：同“授”，教授。） 2.或师焉，或不焉。（不：同“否”。） 二、词类活用。 1.其下圣人也亦远矣。（名作动，低于） 2.吾未见其明也。（形作名，高明的地方） 3.吾从而师之。（名词意动用法，以……为师） 4.而耻学于师。（形容词意动，以……为耻。）。 5.孔子师郯子。（名词意动用法，以……为师） 6.小学而大遗（形作名，小的方面，大的方面） 三、古今异义。 1.古之学者必有师。 古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人。 2.是故，弟子不必不如师。古义：不一定 今义：不需要 3.无贵无贱，无长无少。 古义：无论 今义：没有，常为否定副词 4.吾从而师之。 古义：跟随、而且 今义：表目的或结果的连词 5.今之众人。 古义：一般人 今义：许多人 6.小学而大遗。 古义：小的方面学习； 今义：指小学教育的阶段 7. 师者，所以传道受业解惑也 古义：用来……的，今义：因果关系连词 四、虚词归纳 （一）而 1.小学而大遗。 2.则群聚而笑之。 3.授之书而习其句读者。 4.吾