大象版小学五年级科学上册小小钟表设计师.pptxVIP

小小钟表设计师 回顾与反思设计大比拼有趣的生物钟回顾与反思 再次回顾自己获得的各种资料和数据，比较各种钟表的工作原理，看看人们都选用什么材料或物体来计算时间，能找出这些物体之间的共性吗？摆钟 水钟 石英表 原子钟回顾与反思各种钟表的工作原理结论：_____________的物体都可以用来制作计时工具。摆能有规律地摆动。摆钟 水钟 石英表原子钟在同等条件下的水流具有相对稳定性。电路中的石英晶体能产生频率稳定的振动。铯原子能上下振动，发出极为规则的信号。运动有规律设计大比拼 人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。在生活中，还有很多物体的运动是有规律的，大家能选一种来设计自己的钟表吗？ 选好材料后先画出设计图。设计大比拼 展示自己设计的钟表，组织一次小组或班级之间的钟表设计交流活动。有趣的生物钟阅读“科学自助餐”，认识动物中有趣的生物钟现象。我每隔1小时就叫一次。我们喜欢白天活动。我在夜晚最活跃！东方破晓，我要打鸣！有趣的生物钟阅读“科学自助餐”，认识植物中有趣的生物钟现象。牵牛花、紫茉莉在白天开放。昙花、夜来香 在深夜飘香。“博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地