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《中华人民共和国国家通用语言文字法》解读教案 课题 《中华人民共和国国家通用语言文字法》解读 教学目标 1让学生懂得国家为什么要制定语言文字方面的专门法律，立法的目的； 2知道适用范围和主要内容，《国家通用语言文字法》的适用范围是：国家通用语言文字，即普通话和规范汉字。 3了解国家通用语言文字的特点 4让学生自觉遵守规范语言文字，知道是他们的义务。 重点 难点 懂得国家为什么要制定语言文字方面的专门法律，立法的目的； 让学生自觉遵守规范语言文字 学 情 分 析 对于小学生来说这样的教学内容有些深刻，教师必须把内容变成适合他们接受的语言文字让学生听懂即可。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 导入：2000年10月31日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》），2001年1月1日起施行。《国家通用语言文字法》科学地总结了新中国成立五十多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，充分体现了国家的语言文字方针、政策，是我国第一部语言文字方面的专门法律。 师：国家为什么要制定语言文字方面的专门法律 引导学习这部法律内容 课件出示 1.读第一部分立法的背景，知道什么了？（纳入法律轨道，社会的呼声） 教师解读 2．导读读第二部分立法的指导思想和目的 师：立法的指导思想是什么？ 目的是什么？主要解决哪三大问题？ 小组讨论。 班上交流 a与《宪法》等有关法律保持一致；坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用；在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发，实事求是。 B（略） 3.读第三部分适用范围和主要内容 师：你读懂什么了 学生答教师随时讲解 《国家通用语言文字法》的适用范围是：国家通用语言文字，即普通话和规范汉字。主要内容：《国家通用语言文字法》共四章二十八条。主要包括：立法目的，调整对象，语言政策，公民的语言权利，政府在语言文字工作方面的职责和主要工作，语言文字应用的总原则，奖励，国家通用语言文字的使用，语言文字的管理体制，法律责任，附则。 4.自由读下几部分，了解主要调整对象；体现的主要语言文字政策等读不懂请教教师 三、课上总结 《中华人民共和国国家通用语言文字法》与《宪法》和有关法律保持一致，体现了新时期语言文字工作的方针政策。作为小学生小公民要履行法既是权力又是义务。 学生认真听 指名朗读，后讨论 学生自由读并思考 指名读 自由读