六年级下册语文课件-习作五 心理活动描写人教新课标 .pptxVIP

人教版小学六年级 心理活动描写训练 比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵 ——(法)雨果 欣赏课文片段，想想心理活动的作用。 桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。 欣赏课文片段，想想心理活动的作用。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 心理描写的作用： 深入刻画人物的性格 表现人物丰富而复杂的心情/思想感情 想一想，这样写好不好？ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。内心独白 老师宣布考试成绩时， 我不停地在心里念叨：神啊！保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不玩游戏了。老师啊！手下留情！你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 内心独白思索 沉思 心里嘀咕 回忆 认为 想 感到 …… 老师宣布考试成绩时， ：神啊！保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不玩游戏了。老师啊！手下