小学五年级语文下册第八单元第二十六课《威尼斯的小艇》教案（人教版）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《威尼斯的小艇》教案 教学目标： 1、认识6个生字；会写10个生字；正确读写“祷告、哗笑、停泊、手忙脚乱、操纵自如”等词语。 2、朗读课文，背诵第4-6自然段，了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 3、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学重点： 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 教学难点： 领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、媒体导入，整体感知 1、引入：同学们喜欢旅游吗？（喜欢）今天，老师和你们一同来到了水上城市——威尼斯。请同学们认真观看。（播放课件，学生观看。）你发现了什么？ 预设： 生1：我发现那里有纵横交错的河道，除了建筑外全是水。 生2：我发现那里的房子很特别，和我们这儿的不同。 生3：我发现那里有形状各异的桥梁，而且样子都不相同。 生4：我发现那里还有很多奇特别致的小船…… 2、过渡：同学们观察得非常仔细。这是意大利的一座古城——威尼斯，是世界著名的旅游胜地。这里又被称为“水上城市”。威尼斯水道是城市的“马路”，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是主要的交通工具。你们想对威尼斯有更深的了解吗？（想） 3、导学：这节课，我们就走进威尼斯，去看看那里的小艇。（出示课文题目：威尼斯的小艇） 二、初读课文，自