鄂教版八年级语文上册走，看云去.pptVIP

走 看云去 [教学目的]????1．根据理解，有感情地朗读课文。?2．品味重点词句在文中的意义。?3．理解短文的内容，领悟作品的内涵，树立正确的人生态度。?4．学会合作、交流，在阅读中体会阅读的方法，提高阅读的能力。? [教学重难点]?重点：在读的基础上，品味重点词句在文中的含义。引导学生感悟并珍重人生的“第一次”。?难点：在自主阅读，分组合作、交流的基础上，领悟文章的内涵，树立正确的人生态度。 感知?1．看一看：?放多媒体课件，让学生观看丰富多彩、变化多姿的云彩，通过视角的感受调动学生学习的情趣。看完后，请学生用优美的词浯描述所见到的景象??(设计此环节的目的是创设情境，用美丽的画面去感染学生，激发学生的情感体验，然后，组织学生用自己的语言再现所见到的景象，既是对学生口头表达能力的锻炼，也是为下面的语言品味蓄势。)?????学情估计：用语言描述云的画面时，教师可以同学生一起进行，若有少数地方用词不准，师生可以共同交流、探讨，借此营造一个共同交流的氛围。? 蓝天下有一片绿草地 蓝天 白云 绿树 小草 大自然给了我们丰富的资源和美丽的环境 我是美丽的火烧云 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往