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一事一议评论性作文的基本写作思路
【思维指南】
评论性作文,是现下作文的主要形式,其特征就是一事一议,它也是现下所说的“任务驱动性作文”的一种常见形式。
因为是一事一议,是对于具体事件或现象的评论,所以我们在思考时一定要围绕事件本身来展开,切不可抛开事件,另起炉灶,一般情况下,我们应从下面几个角度来展开思考:
(1)表态度,要明确你对这一事件的态度和看法。
(2)说现象,由特殊到一般,联想同类现象或事件,分析这一特殊事件的典型性与代表性。
(3)探本质、论特征,透过现象看本质,探究其本质属性;或分析其特征。
(4)看问题,思考这一问题或现背后存在或反映出的问题。
(5)析原因,分析持此态度的原因,或产生或出现这一现象的原因等。
(6)论影响、后果、危害,谈这一事件可能产生的影响或导致后果,以及可能产生的危害。
(7)谈价值、意义,从正面或反面思考价值意义。
(8)想办法、提措施,针对问题,指出应该怎么办。
一般看到材料,要从上面几个角度进行思考。这些角度中,第一位的是要明确态度,然后,根据自己的态度来展开下一步思考。第二步思考,不一定面面俱到,要抓住自己最有感触的几个方面,深入进去。
在构思文章时,主体部分一般以一两个角度为主展开,形成并列或层进式结构,开头一般要表态度、析本质,结尾部分多想办法,提措施,当然若是主体部分是从这些角度展开的,要另作安排。
【写作示例】
正反分析法
正面,从意义、价值角度思考,反面,从问题危害角度探讨,但不平均用力,以其中一个方面为主,以另一方面为辅,形成对比。这样的方式,对比鲜明,结构清晰。
【例文】
购书热,热出了什么?
(题目巧,抓住一个“热”字,以粘连手法,指向明确,耳目一新)
据姜雅然文章修改
无论是2012年的莫言,还是今年的鲍勃˙迪伦,在获得诺贝尔奖之后,都引起了民众的欢呼,也引发了一场抢购狂潮。此情此景,让我不禁思考:购书热,热出了什么?(简述材料,提出思考,回扣题目)
虽然获奖前的莫言与鲍勃都已是知名作家,但与其获奖后红遍全球相比,可谓天壤之别。他们的获奖就如倍增器,使他们的影响力更大,影响面更广。一方面,文学界大受鼓舞,作家的创作热情无疑会被大大激发;另一方面,多少有些冷清的文学圈,也因他们而赢得了人们的普遍关注。诺奖购书热,无疑就是最好的证明,可以预期,随着购书热的进一步发酵,文学市场也将会步入一种令人欣慰的良性循环。
所以,购书热,热出了文学的进一步繁荣与发展。
(分析价值意义一,注意论述过程的展开)
诺贝尔文学奖一次又一次颁布,购书热一次又一次兴起,这一波波热潮中,那些高水平、高质量的图书,为大众提供了一道道营养丰富的精神大餐。西哲曾言:“读书时,思想在路上。”在这样一个时针都会拼命追赶分针的时代,人们能够静静地捧一卷书,细嗅书香,那是多么的可贵。这些书滋养着人们有些贫血的心灵,平衡着人们有些失重的灵魂;它塑造着人们人格与情操,提升着人的道德与品质。购书热,让人们实践着“忠厚传家久,诗书继世长”的中国文化传统。
所以,购书热,热出的是国人文化素质的不断提升和文化氛围的日益优化。
(分析价值意义二,注意引用和语言)
然而,购书热也让我们不得不面对一个尴尬的问题——“热”的背后是“冷”,是“门前冷落车马稀”,当诺奖引起的购书的热潮消退时,冷清的书店总让人生出一种莫名的悲哀。这“冷”,其实更能让我们看到真相——国人还没有真正形成良好而持久的读书习惯,猎奇、跟风式的阅读还广泛存在。苏联作家布罗茨基曾说过:“一个不读书的民族,是没有希望的民族。”想一想中国国民的平均阅读量与西方发达国家的差距,真令人心生忧惧。
所以,若从另一面看,读书热,热出的是我们自身的不足,以及需要蠲除的问题。
(分析存在的问题,内容上前后对比,结构形式上形成并列,注意过渡语言)
诺奖引出的购书热,热出了喜,也热出了忧,而要存喜去忧,最好的办法也许就是能将这购书热一直持续下去,就如《诗经˙小雅˙天保》中所言:”如月之恒,如日之升,如南山之寿,不骞不崩。“
(从想办法的角度结尾,要言不烦,注意精彩的引用,让全文生辉)
(全文总体上是并列结构,内容上又是对比,结尾还能再生光彩)
购书热的喜与忧
(题目,喜与忧点明文章内容,简洁醒目)
据徐菲作文改写
四年前,莫言的作品随诺贝尔奖的名号而走进千家万户。四年后,鲍勃的作品也因诺贝尔奖而畅销一时。(简述材料)
这种因某一奖项而引发的购书热现象,近来可谓数见不鲜,甚至在影视、美术等各个文化领域也同样适用。我以为,这类热销现象,既是文化之喜,也是文化之忧。(联想同类现象,表明观点态度,引出下文)
可喜之处在于,文学作品的热销与文化产业的繁荣,直接反映了当下群众对于文化的关注程度在不断提高。随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大满足,于是人们开始转而追求更丰富的精神生活,应该
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