笔的世界教（学）案说课稿反思.docVIP

. . . . 参考 《笔的世界》教学设计 教 材 ：人美版四年级上册第八课 课业类型?：设计?应用? 课时：一课时 教材分析 ： 对于学生，笔是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。 而在第二年级上册册《杯子的设计》一课中，学生对于设计已经有了初步的了解。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则，创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。 学情分析：四年级学生已经对笔非常熟悉，并且已经学过设计类课程，具有相关的知识技能，而且这种和学生学习生活密切相关的课程也是学生非常感兴趣的。同时本课不需要复杂的工具材料，只要有纸笔和格尺就可以进行作业，也是学生容易进行实践的基础。 教学目标?： 1、知识与技能：?了解笔基本结构和功能，学会观察和分析笔各部分的特点和功能。 2、过程与方法：通过探究与研讨，在观察、分析和实践的基础上，学习简单的设计方法，设计美观与实用相结合的笔。