DNA分子的复制介绍.pptVIP

沃森 和克里克。发现DNA分子双螺旋结构后，继续对DNA分子的复制进行了大胆的推测，提出了自己的假说，假说的内容是怎样的？。。你来回答一下。课本的52页，第二段文字。如何来证明上述观点是正确的呢？时间是检验真理的唯一标准，所以干什么？通过实验证明。如何要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？要知道亲代的DNA是全保留还是半保留，就是要区分亲代和子代的DNA，有什么办法可以追踪亲代DNA链的行踪呢？ 沃森 和克里克。发现DNA分子双螺旋结构后，继续对DNA分子的复制进行了大胆的推测，提出了自己的假说，假说的内容是怎样的？。。你来回答一下。课本的52页，第二段文字。如何来证明上述观点是正确的呢？时间是检验真理的唯一标准，所以干什么？通过实验证明。如何要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？要知道亲代的DNA是全保留还是半保留，就是要区分亲代和子代的DNA，有什么办法可以追踪亲代DNA链的行踪呢？ 看到DNA半保留复制的实验证据。大家先阅读53页的文字，结合图3-12一起看。这个十分巧妙的实验，选修内容，但是必考，考试热点，重点，难点。实验材料：大肠杆菌。观察亲代和子代大肠杆菌的DNA。运用的技术：同位素示踪法，这个方法我们太熟悉了，在哪里还用过啊。。。在这个试验中，标记的DNA的哪种元素？N。P可不可以呢？也可以。大多数情况下，N的相对分子质量是多少？14.因此这里我们用相对分子质量为15的N来标记亲代大肠杆菌中DNA。除了同位素技术还用到什么技术》离心技术。实验过程。首先，如何标记大肠杆菌？培养基中培养。以含有N15氯化铵的培养液来培养大肠杆菌，经过多次细胞的分裂，大肠杆菌中DNA充分的被N15标记上。获得N15N15的DNA，这个表示方法，要理解，表明DNA分子的两条链上的N均为N15.再将这些大肠杆菌转移到含N14的普通培养液中培养。 复习巩固 （1）DNA分子是由 条 长链 盘旋而成的 结构。 （2） 交替连接，排列在外侧， 构成基本骨架； 在内侧。 (3)两条链上的碱基通过 连接起来， A与T、G与C形成碱基对，遵循 。 2 脱氧核苷酸 双螺旋 磷酸、脱氧核糖 碱基对 氢键 碱基互补配对原则 瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？ 第三章第三节 DNA的复制 沃森和克里克推测（假说）----半保留复制模型 一、对DNA复制的推测(续) 1958年，科学家进行 实验，证实了DNA以半保留的方式复制。 形成的子代DNA分子双链一半是新的，一半是旧的 一、DNA复制的过程 课本P54： 根据DNA的组成及双螺旋结构的特点，回答DNA半保留复制的问题。 一、DNA复制的过程 思考及小组讨论解决以下问题：P54 １、尝试给出DNA复制的概念。 2、结合真核细胞中DNA的分布，说出 DNA复制的场所在哪里？ 3、回忆学过的细胞分裂知识， 说出DNA复制的时期？ 真核生物：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体 有丝分裂间期 减数第一次分裂的间期 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 解旋酶催化 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸合成脱氧核苷酸链） 合成子链: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 形成子代DNA: 边解旋边复制 组成 一、DNA分子复制的过程（P54） ： 方式：半保留复制 一、DNA复制的过程 思考及小组讨论解决以下问题： 4、分析并归纳DNA复制需要哪些条件? 5.分析DNA复制过程及结果，总结DNA复制 的特点。 6.结合DNA的结构特点，尝试说出DNA复制 准确进行的原因? ①酶：解旋酶、DNA聚合酶 ②能量：ATP ③原料：4种脱氧核苷酸 ④模板：亲代DNA的两条母链 边解旋边复制 半保留复制 ①DNA具有独特的双螺旋结构, 能为复制提供精确的模板。 ②碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。 练习：结合所学知识回答下列问题： (1)从图中可看出DNA复制的方式是 _____________。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶， 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链； 则A是___________酶， B是________________酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所有__________， 进行的时间为_________________。 半保留复制 解旋 DNA聚合 细胞核、线粒体、叶绿体 有丝分裂