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- 2019-10-25 发布于湖北
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一、复 课 引 入 (1) 生活中通过观察发现生物学问题 思考:要作为遗传物质需要些什么条件? 3)能够指导蛋白质的合成 ,从而 控制新陈代谢过程和性状 4)能够产生可遗传的变异 1)分子结构具有相对的稳定性 2)能够自我复制,使前后代保持 一定的连续性 在染色体的几种成分中,究竟哪一种是遗传物质? (2)、回顾所学知识,进行合理假设 蛋白质 RNA(少量) DNA 染色体成分 肺炎双球菌体内转化实验 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒的转化实验 实验探究过程 ——格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 R型菌 (菌体无荚膜、无毒性、菌落粗糙) S型菌 (菌体有荚膜、有毒性、菌落光滑) 多糖类荚膜 人:肺炎 小鼠:败血症 实验 一 2、从最后组小鼠尸体上分离出了S型活菌,是S型菌“复活”了么?这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌,又说明了什么? 3、该实验中各组分别能得出什么结论? 思考:1、在第四组中,死亡小鼠体内,有无R型细菌,若有,多还是少? 实验结论:在第四组实验中,已经被杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。 S型菌内的转化因子到底是什么? DNA 蛋白质 RNA S型菌的化学成分 糖类 脂类 其他物质 探究S型细
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