第3章附件-认识大脑.pptVIP

了解认识大脑研究适于脑的教学 主讲：李文洋 一、了解认识我们的大脑 二、大脑发展的关键期 三、多元智能与男女差异 四、脑与学习 五、脑科学研究给我们的启示 2.脑细胞的分类与功能 神经细胞 130-1000亿 负责信息处理 10% （神经元）  胶质细胞  90% 胶质细胞是脑内最常见的细胞，它与神经元的数量比例约为10：1 脑细胞 （神经元） 神经元之间的联系 神经元之间不是相互接触一起，而是以一种电化学方式通过一个极细微的空隙相互联系。这种特殊的联系方式叫突触。 一个神经元可以接受多达成千个突触的输入，这些输入到达神经细胞的部位在树突、胞体和轴突的分布各不相同，从而产生的作用也复杂多变，这正是人类脑功能活动多样性的基础。 学习在突触产生 神经元是如何形成联结的 通过“轴突—突触—树突”的通路，电信号转变为化学信号，再转变为电信号。 3.大脑结构之一：三位一体的大脑 古脑（爬行脑）——脑干：负责非随意性行为 如心跳、呼吸 旧脑（哺乳脑）——边缘系统：掌管吃喝、繁 殖、情感 新脑