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- 2019-11-05 发布于浙江
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教研活动主持人发言稿
各位领导、各位老师,大家好:
?首先感谢大家在百忙之中抽出时间来我校参加教研活动,也感谢王老师为我们很用心的上了一节公开课。《课标》中要求“是学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”这次我们教研活动主题是-----------------?下面请王老师对这节课进行课后反思。
? 刚才我们听了王老师的课后反思,很实在。这节课毕竟是一节探索课,肯定有他的成功之处,但是不足与失误也是难免的,希望各位老师本着“共同进步,共同提高”的原则,都能畅所欲言,毫不保留的包自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面请各位老师各抒己见,谈谈自己对这节课的评价。
? 借这个难得的的机会,我们请在座的领导为我们指点迷津,给予现场指导。
《课标》中要求“是学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这届课中有许多地方都体现出这一点来。中国有句古话“书读百遍,其义自现。”朗读是多种感官参与,以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学生动脑、动手、口。充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要在研究。我相信,只要我们刻苦努力,一定会找到解决的办法,获得最后的成功。同时希望王老师敬各位老
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