三百分数一课时百分数意义.pptVIP

三　百分数 第一课时　百分数的意义 凤山中心小学 任育红 2008年8月北京第29届奥运会中国奖牌数量： 100枚 21枚 51枚 奖牌　总数 银牌　数量 金牌　数量 金牌数量是奖牌总数的的几分之几？ 银牌数量是奖牌总数的几分之几？ 51÷100＝ 21÷100＝ 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。 （1）李明投中的次数是投篮总数的几分之几？ 67÷100= 53 王建 67 李明 请同学们观察这三个分数的分母有什么特点？ 像这样，分母是100的分数，它们有个特殊的名字——百分数 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 　　思考： 1.这三个分数分别求出了什么？ 2.它们所解决的问题有什么共同点？ 是不是所有分母是100的分数都是百分数呢？ 例： 一篮桔子重量是一篮苹果重量的　　　。 一篮苹果的重量是　　千克。 它表示两个数量之间的倍数关系，是一个分率， 它是百分数，所以百分数又叫做百分率。 千克它表示一个具体的数量，有单位。 它不是百分数。 小结：分数即可以表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示 一个具体的数量。百分数只表示两个数量之间的倍数关系，是一 个分率。因此，百分数是一个特殊的分数。百分数是没有单位的。 百分数是一个特殊的分数，为了区别一般分数，它有属于自己的符 号，通常我们把　　写成51%，“　% ” 是百分号。 51%读作：百分