学生的权利与义务-CPS.pdf

学生的权 利与义务 2019-2020 年 芝加哥公立学校 《学生权利法案》 序言 每一位学生都享有权利。权利是一个人所拥有的自由或受到的保护。它定 义了一个人被允许的行为或应有的利益。 不论年龄、种族、信仰、肤色、性别、性别认同、性别表现方式、 宗教、民族血统、公民/ 移民身份、体重、性取向、身体和/ 或情感状况、 伤残情况、婚姻状况，或政治信仰，权利始终是你自身的一部分。你的权 利属于自己，任何人都无法威胁或剥夺。 芝加哥公立学校 (CPS) 《学生权利法案》(SBOR) 是一个动态文档，它阐 述了每个学生享有的权利，这些权利应受到每个人（包括学生自己）的尊 重。这份动态文档可以根据学生的意见、政策以及社会变化而作出相应更 新。例如，SBOR 在日常实行中，可根据学生、家庭、社区、教师和管理 者的意见不断修订。 SBOR 的目的在于阐明、保护和促进学生的基本权利。共同推行 SBOR 是 全体学生尊严和价值的表现。有很多人参与制订了 CPS SBOR ，包括 CPS 各部门的工作人员，甚至还有像你一样的学生。 本文档中列出的权利源自许多参考文档：现有的地方、州、联邦法律（包 括芝加哥教育委员会的相关政策），以及其他学区的 SBOR 范例。CPS SBOR 的制订也受到了 《世界人权宣言》的启示，该宣言阐明了所有人 类