人教版2019必修统编版高一上 第1课 中华文明的起源和早期国家 学案 无答案.docVIP

《第1课 中华文明的起源与早期国家》问题综合解决评价单 高一年级历史 设计人： 班级 组名 姓名 时间： 年 月 日 【课标要求】 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 【学习目标】 知识技能：了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存；在叙述夏朝的王位世袭制、商朝王权的神秘色彩和内外服制度、西周分封制宗法制等重要史实的基础上，概括中国早期国家的基本特征。 过程方法：能从考古、神话传说、历史文献的研究中提取历史信息；归纳商代内外服制度的内容，以及西周的分封制和宗法制的作用与影响，学习如何阅读与归纳历史的方法。 情感态度价值观：认识远古时期的中国就有人类居住及中华文明起源多元一体的格局；认识西周形成了天下一体的文化心理认同，为中华民族的形成奠定了最初的基础。使学生认识到我国几千年前就有了文明起源和早期国家，从而增强民族自信心、自豪感。 【重点难点】 教学重点: 夏商周早期国家特征。 教学难点：如何认识中华早期文明。 【关键问题】 1、石器时代的古人类和文化遗存都有哪些？ 2、了解私有制、阶级和早期国家的特征。 【学法提示】 1、结