多动症的多学科早期干预策略.pptVIP

早期干预策略 ADHD的多学科 西南儿童康复医学研究院 重视注意力缺陷多动障碍 01 Major disabilities in ADHD children 《国际疾病分类》是全球卫生趋势和统计的依据，也是报告疾病和卫生状况的国际标准。2018年6月，由世界卫生组织发布的ICD-11问世。 ICD-11《国际疾病分类》 在ICD-10里面，将多动症描述为多动障碍，分为：活动力及注意力异常、过动性行为疾患、其它过动性疾患以及未明确的过动性疾患； 在最新出版的ICD-11中，将多动症描述为“注意力缺陷多动障碍”，并细分为以下5类： 6A05.0 注意缺陷多动障碍，主要表现为注意力不集中 6A05.1 注意缺陷多动障碍，主要表现为多动冲动 6A05.2 注意缺陷多动障碍，联合表现 6A05.Y 注意缺陷多动障碍，其他特指的表现 6A05.Z 注意缺陷多动障碍，未特指的表现 从大脑功能了解多动症 02 Major disabilities in ADHD children 大脑的功能分区 感知觉、听觉 大脑从一般的角度来看分左脑右脑，但大脑功能很多，详细的可分为前额叶，后额叶，顶叶，颞叶，枕叶。分别掌握人的精神功能，思维功能，体觉功能，听觉功能，视觉功能。 颞叶、顶叶、枕叶的表面积生长在6岁左右停止，只有前额叶一直生长到10岁左右 大脑各区域功能 大脑是人体活动的司令部 大脑是如何控制人体